中学校・高等学校に授業UDを広げるための校内体制モデルの提案

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12201371

資料種別: 記事

著者: 専門支援課特別支援班(発達障害担当)

出版者: 静岡県総合教育センター

出版年: 2017-03

資料形態: デジタル

掲載誌名: 研究紀要平成28年度(21)

掲載ページ: -

すべて見る

書誌情報

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 中学校・高等学校に授業UDを広げるための校内体制モデルの提案
著者・編者: 専門支援課特別支援班(発達障害担当)
出版事項: 日本 : 静岡県総合教育センター
出版年月日等: 2017-03
出版年（W3CDTF）: 2017-03
タイトル（掲載誌）: 研究紀要
巻号年月日等（掲載誌）: 平成28年度(21)
掲載巻: 平成28年度(21)
本文の言語コード: jpn
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12201371
https://dl.ndl.go.jp/pid/12201371
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 地方公共団体 > 都道府県 > 静岡県
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00068
収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
受理日（W3CDTF）: 2022-03-25T12:29:50+09:00
保存日（W3CDTF）: 2021-07-06
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11704323/www.center.shizuoka-c.ed.jp/page_20201113065033
掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/12201369
https://dl.ndl.go.jp/pid/12201369
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp