多言語社会ブータンの学校教育制度における民族語・民族文化教育の位置づけ : 現場の教師の立場からの見解

• 資料種別: 記事
• タイトル: 多言語社会ブータンの学校教育制度における民族語・民族文化教育の位置づけ : 現場の教師の立場からの見解
• 著者・編者: 佐藤美奈子
• 出版事項: 日本 : 京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科
• 出版年月日等: 2020-03
• 出版年（W3CDTF）: 2020-03
• 並列タイトル等: Positioning of ethnic language and culture education in the school education system in the multilingual country Bhutan : the teachers' views
• タイトル（掲載誌）: アジア・アフリカ地域研究
• 巻号年月日等（掲載誌）: (19-2)
• 掲載巻: (19-2)
• ISSN（掲載誌）: 2188-9104
• ISSN-L（掲載誌）: 1346-2466
• 本文の言語コード: jpn
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12305343; https://dl.ndl.go.jp/pid/12305343
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
• 収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
• 受理日（W3CDTF）: 2022-07-05T08:07:47+09:00
• 保存日（W3CDTF）: 2021-01-15
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 掲載誌（URI）: https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11623225/www.asafas.kyoto-u.ac.jp/aaas/19-2/
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/12305341; https://dl.ndl.go.jp/pid/12305341
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp