教員養成課程の大学生におけるアイデンティティ発達 : 教育実習期間を挟んだ縦断研究

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資料種別: 博士論文
タイトル: 教員養成課程の大学生におけるアイデンティティ発達 : 教育実習期間を挟んだ縦断研究
著者・編者: 岩佐, 康弘
出版事項: 岩佐, 康弘
出版年月日等: 2022
出版年（W3CDTF）: 2022
授与機関名: 広島大学
授与年月日: 2022-03-04
授与年月日（W3CDTF）: 2022-03-04
報告番号: 甲第8804号
学位: 博士(心理学)
本文の言語コード: jpn
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12315060
https://dl.ndl.go.jp/pid/12315060
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
収集根拠: 博士論文（送信）
受理日（W3CDTF）: 2022-08-10T20:17:09+09:00
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
遠隔複写可否（NDL）: 可
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp