日本の就学前教師の知識と子どもの行動に対する行動的・機能的トレーニングの効果

国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12319397

資料種別: 博士論文

著者: 井上, 雅彦

出版者: -

出版年: 2022-03-01

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

授与大学名・学位: 鳥取大学,博士(医学)

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デジタル

資料種別: 博士論文
タイトル: 日本の就学前教師の知識と子どもの行動に対する行動的・機能的トレーニングの効果
著者・編者: 井上, 雅彦
著者標目: 井上, 雅彦
出版年月日等: 2022-03-01
出版年（W3CDTF）: 2022-03-01
並列タイトル等: Effects of behavioral and functional training on Japanese preschool teacher knowledge and child behavior
授与機関名: 鳥取大学
授与年月日: 2022-03-01
授与年月日（W3CDTF）: 2022-03-01
報告番号: 乙第261号
学位: 博士(医学)
博論授与番号: 乙第261号
本文の言語コード: eng
著者別名: Inoue, Masahiko
対象利用者: 一般
一般注記: Inoue M, Inoue N. Effects of Behavioral and Functional Training on Japanese Preschool Teacher Knowledge and Child Behavior. Journal of Positive Behavior Interventions. 2021. doi:10.1177/1098300721993531
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/12319397
https://dl.ndl.go.jp/pid/12319397
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
収集根拠: 博士論文（自動収集）
受理日（W3CDTF）: 2022-09-05T13:46:15+09:00
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
遠隔複写可否（NDL）: 可
掲載誌（URI）: https://repository.lib.tottori-u.ac.jp/records/6031
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp