巻号一覧
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インターネットで読める国立国会図書館
目次目次 教育改革が学校図書館にもたらすもの 学校司書の専門性を発揮しづらい労働環境 : 公務非正規専門職女性へのインタビュー調査から 公共図書館の学校図書館支援の意義と課題 名古屋市の学校図書館の現状に対する歴史的分析 学校図書館は学びの交流拠点 : 図書委員会の活動を通して 『学校図書館総合研究ジャーナル』編集・投稿要領 学校図書館総合研究所年報査読規程等 奥付
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目次表紙 巻頭言 : 教育の分権化と情報化の中で学校図書館を見失わないために 教育人権としての学校図書館 : Society5.0 に向けた教育改革と地方分権改革における学校図書館 通信制高等学校と学校図書館 : 通信制高等学校の学校図書館の現状に関する調査報告に向け 学校司書は「女性の仕事」なのか : ジェンダーの視点から 特集表紙 韓国学校図書館専門職員の配置に関する政策と現況 (日本と韓国における学校図書館の専門性と養成カリキュラム) 養成からみる学校司書の現状と課題：法定化とその後 (日本と韓国における学校図書館の専門性と養成カリキュラム) 『学校図書館総合研究ジャーナル』編集・投稿要領 学校図書館総合研究所年報査読規程等 奥付
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目次目次 コロナを乗り越えて 授業支援のための学校図書館メディア 施設・設備の視点からの理想の学校図書館 : 学びの場としての活性化を促すために 公共図書館による学校図書館支援 : 小牧市中央図書館の学校司書配置を中心に NPO法人ブックパートナー設立の経緯と現在の課題 神戸市教育委員会の学校司書養成の取組み : 学校図書館係長からのヒアリングをもとに 学校図書館の役割って？ : コロナを契機とするICT活用との共存 学校司書の身分に対する文部科学省の見解 編集・投稿要領 査読に関する覚書 奥付
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目次目次 情報時代の学校図書館 : 新たな時代の学校図書館の役割 現職教員による「チームとしての学校」の推進から見た学校司書の役割に対する理解 TRCの歴史と現状 : TRC谷一文子会長からのヒアリング(第一回) TRCの歴史と現状 : TRC谷一文子会長からのヒアリング(第二回) 投稿規定 査読に関する覚書 奥付
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目次目次 創刊の辞 学校図書館活用教育の現狀についての分析硏究 : 硏究学校報告書を中心に 韓国学校図書館の歴史と現状 投稿規定
書誌情報
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- 資料種別
- 電子書籍・電子雑誌
- ISSN
- 2433-0248
- ISSN-L
- 2433-0248
- タイトル
- 出版事項
- 並列タイトル等
- School Library Comprehensive Research Institute journal
- 本文の言語コード
- jpn
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/12607083
- コレクション（個別）
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > その他
- 収集根拠
- オンライン資料収集制度
- 受理日（W3CDTF）
- 2023-02-17T15:03:55+09:00
- オンライン閲覧公開範囲
- インターネット公開
- 遠隔複写可否（NDL）
- 不可
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
- コレクション（個別）
- ISSN登録オンラインジャーナル
- 一次資料へのリンクURL
- 請求記号
- ISSN
- 連携機関・データベース
- 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書
- 書誌ID（NDLBibID）
- 028117749
- 整理区分コード
- 412