博士論文

批判的教育学(クリティカル・ペダゴジー)アプローチからみた国際的な言語としての日本における英語教育の位置づけを探る:教員の声から

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批判的教育学(クリティカル・ペダゴジー)アプローチからみた国際的な言語としての日本における英語教育の位置づけを探る:教員の声から

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/12969291
資料種別
博士論文
著者
ホセイニ ナサブ, ザハラ セイデ
出版者
-
出版年
2023-03-23
資料形態
デジタル
ページ数・大きさ等
-
授与大学名・学位
大阪大学,博士(人間科学)
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資料種別
博士論文
タイトルよみ
ヒハンテキ キョウイクガク( クリティカル・ペダゴジー) アプローチ カラミタ コクサイテキ ナ ゲンゴ トシテ ノ ニッポン ニオケル エイゴ キョウイク ノ イチヅケ ヲ サグル: キョウイン ノ コエ カラ
著者・編者
ホセイニ ナサブ, ザハラ セイデ
出版年月日等
2023-03-23
出版年(W3CDTF)
2023-03-23
並列タイトル等
Exploring the Status of Teaching English as an International Language as a Critical Pedagogical Approach in Japan: Voices from Teachers
授与機関名
大阪大学
授与年月日
2023-03-23