博士論文

Enhancing school, family, and community partnerships for improved learning outcomes in primary schools : implementing the Japanese school-community-based approach to optimize effective partnerships in Conakry, Guinea

博士論文を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

デジタルデータあり

収録元データベースで確認する

国立国会図書館デジタルコレクション

Enhancing school, family, and community partnerships for improved learning outcomes in primary schools : implementing the Japanese school-community-based approach to optimize effective partnerships in Conakry, Guinea

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13588283
資料種別
博士論文
著者
Cisse Facinet
出版者
Cisse Facinet
出版年
2023
資料形態
デジタル
ページ数・大きさ等
-
授与大学名・学位
三重大学,博士(学術)
すべて見る

国立国会図書館での利用に関する注記

本資料は、掲載誌(URI)等のリンク先にある学位授与機関のWebサイトやCiNii Dissertations外部サイトから、本文を自由に閲覧できる場合があります。

書店で探す

書店で探す

障害者向け資料で読む

障害者向け資料を見る（1種類）

書店で探す

障害者向け資料で読む

書誌情報

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

デジタル

資料種別
博士論文
タイトル
Enhancing school, family, and community partnerships for improved learning outcomes in primary schools : implementing the Japanese school-community-based approach to optimize effective partnerships in Conakry, Guinea
著者・編者
Cisse Facinet
出版事項
Cisse Facinet
出版年月日等
2023
出版年（W3CDTF）
2023
並列タイトル等
小学校における学習成果の向上のための学校、家族、地域との連携の強化 : コナクリ、ギニアでの日本の学校・地域ベースのアプローチの実施による効果的なパートナーシップの最適化
授与機関名
三重大学
授与年月日
2023-09-25
授与年月日（W3CDTF）
2023-09-25