放送教育 34(1)(361)
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目次
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論説 放送を活用した教育設計
園ぐるみ地域ぐるみ研修の日常化を
授業をとおした地道な活用の研究を
ゆとりの時間を有効に使って前進を
子どもの心のふくらみを大事にして
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