数学教育学会研究紀要 30(1/2)
図書館・個人送信サービスを利用する
収録元データベースで確認する
国立国会図書館デジタルコレクション
国立国会図書館の登録利用者(本登録)の方を対象とした、個人送信サービスで閲覧可能です。ただし、日本国外に居住している場合は、個人送信サービスを利用できません。
書店で探す
障害者向け資料で読む
目次
提供元:国立国会図書館デジタルコレクションヘルプページへのリンク
1. 提言--統計教育への提言
p1~3
2. 論文
p5~50
(1) 大学の微積分における学生の誤り
p5~11
(2) 幼児における迷路描きの特徴からみた論理認識の発達について
p13~24
(3) 精神薄弱児の数学的概念の認識の特性と療育(1)--ダウン症児の準数概念の認識について
p25~32
書店で探す
障害者向け資料で読む
- みなサーチ
- プレーンテキスト
みなサーチに登録・ログインで利用できます
書誌情報
この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。
- 資料種別
- 雑誌
- タイトル
- タイトルよみ
- スウガク キョウイク ガッカイ ケンキュウ キヨウ
- 巻次・部編番号
- 30(1/2)
- 著者標目
- 数学教育学会 スウガク キョウイク ガッカイ
- 出版事項
- 出版年月日等
- 1989-10
- 出版年(W3CDTF)
- 1989-10
- 刊行巻次・年月次
- [Vol.1,no.1(1959/1960)] - v.41,no.3/4(2000)
- 大きさ
- 26cm