本文へ移動
巻号34(6)(405)

看護教育 34(6)(405)

雑誌を表すアイコン
表紙は所蔵館によって異なることがあります ヘルプページへのリンク

看護教育 = The Japanese journal of nursing education34(6)(405)

国立国会図書館請求記号
Z19-125
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/3394077
資料種別
雑誌
著者
医学書院
出版者
医学書院
出版年
1993-06
資料形態
デジタル
刊行頻度
-
すべて見る

資料に関する注記

所蔵巻次等:

3巻1号 = 15号 (1962年1月)-

刊行巻次:

[ ]-

一般注記:

本タイトル等は最新号による第27巻第2号までの並列タイトル: Japanese journal of nurses' education

書店で探す

障害者向け資料で読む

目次

提供元:国立国会図書館デジタルコレクションヘルプページへのリンク
  • 特集 新カリはどういかされたか //~440

  • 新カリキュラムの実践に対する期待とジレンマ

    青木康子

    p411~416

  • 新カリキュラムによる基礎実習のとりくみ 段階的・分解プログラムで実施して

    荒井碧 ; 辰野テルミ ; 飯塚洋子 ; 菊地とし ; 久保幸子 ; 伊藤敏子 ; 鈴木陽子 ; 野本由美子 ; 中島裕子 ; 青木徳子 ; 海老原幸代

    p417~424

  • 新カリキュラムを見直す 准看護婦教育課程における教育実践をとおして

    坪屋悦子 ; 岡本清美

    p425~430

  • カリキュラム改革か革命か 米国における看護カリキュラムの変遷

    高橋照子

    p431~435

障害者向け資料で読む

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
雑誌
タイトル
タイトルよみ
カンゴ キョウイク
巻次・部編番号
34(6)(405)
著者標目
医学書院 イガク ショイン ( 00284313 )典拠
出版年月日等
1993-06
出版年(W3CDTF)
1993-06
刊行巻次・年月次
[ ]-
大きさ
26-28 cm