看護教育 40(1)(476)
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【特集】育ち・教える //~19,21~37
第108回看護学セミナー(1998.8.6)講演より 青年期の心理と発達危機 看護学生を理解するために
p12~19
これからの教員の役割と責務 カリキュラム開発に向けて
p21~27
海外研修 「ヘルス・フィジカルアセスメント技術の習得」に参加して
p26~27
[対談] 「教えること」とは何か?
p28~37
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