看護教育 41(3)(490)
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目次
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【特集】おとなの学びを支援する /
対談 おとなの学びを支援する 学習者の特徴と教育者の役割
p176~184
社会人経験をもった者の夜間大学院での学び
p182~183
意識変容の学習を促すさまざまなアプローチ パトリシア・クラントンさんに聴く
p185~188
社会的経験を持った人の学習を支援する授業・実習のあり方について
p189~192
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