巻号一覧
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インターネットで読める国立国会図書館
目次異文化理解を伴うコミュニケーション能力を高める英語教育 Improving the quality of students' writing through the MERRIER Approach クローズテストを利用したリスニング練習の音声認識への効果 語順の学習における間接否定証拠の役割 : 肯定証拠は非文法性の学習に効果があるか
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目次軽井沢高校英語科におけるcommunication教育の展開 授業内多読指導 : スターター・レベルの高校生に対する効果 How many vocabulary items do Japanese students learn after a three-year course at a junior high school ？ 名字と名前の順番に対する中学生の意識調査 Negative pragmatic transfer in compliment responses by Japanese learners of English : a research proposal 第2部序文にかえて : MERRIER Approachのすすめ Redundancyによる英文読解指導 : 高校生を対象に Writing instruction through the MERRIER Approach 異文化トレーニングを意識したOCA授業の実践 ALTとの協同授業とMERRIER Approach MERRIER Approachと第2言語習得理論
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目次1900年代初頭のWalesの教科書(その1) 幼稚園イマージョン・プログラムにおける活動の変化 The variances in L2 reading ability in accordance with text type : expository and narrative materials Apology across culture and gender 日本人学生の人種に対するステレオタイプの分極性 List Learningの効果に関する研究 EIL論に基づくオーラル・コミュニケーションAの教科書分析 Gender issues and TESOL : literature overview OCA教科書に見られるsocial awarenessへの配慮
書誌情報
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- 資料種別
- 電子書籍・電子雑誌
- 並列タイトル等
- コミュニケーションと言語教育
- 本文の言語コード
- jpneng
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/3497811
- コレクション（個別）
- 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
- 収集根拠
- インターネット資料収集保存事業（WARP）
- 受理日（W3CDTF）
- 2012-06-12T00:36:20+09:00
- オンライン閲覧公開範囲
- インターネット公開