数学教育研究 (15)
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目次
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幼児の数と空間教育の試み--作業とパソコンを活用して
p1~13
子どもの空間認識を高めるために--3D(3次元)LOGOを活用して
p15~29
数学で身近な問題の解明--作業とパソコンを活用して
p31~45
数学教育におけるパソコン・シミュレーションの効果(I)--等積変形の場合(その1)
p47~64
パソコンを利用した数学教育(第2報)--高等学校におけるベクトル・微分係数・数列への試み
p65~74
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