社会科研究 = Journal of educational research on social studies(40)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 社会科研究
• タイトルよみ: シャカイカ ケンキュウ
• 巻次・部編番号: (40)
• 著者・編者: 全国社会科教育学会 編
• 著者標目: 全国社会科教育学会 ゼンコク シャカイカ キョウイク ガッカイ ( 00858096 )典拠; 日本社会科教育研究会 ニホン シャカイカ キョウイク ケンキュウカイ ( 00789040 )典拠; 広島大学教育学部 ヒロシマ ダイガク キョウイク ガクブ ( 00633973 )典拠
• 出版事項: [東広島] : 全国社会科教育学会
• 出版年月日等: 1992-03
• 出版年（W3CDTF）: 1992-03
• 出版表示等に関する注記: 出版者変遷: 広島大学教育学部社会科学会 (1号-12号)→ 広島大学教育学部社会科学会, 日本社会科教育研究会 (13号-14号)→ 日本社会科教育研究会 (15号-20号)→ 全日本社会科教育研究会 (21号-26号)→ 日本社会科教育研究会 (27号-34号)
• 刊行巻次・年月次: [1号]-
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: Journal of educational research on social studies Journal of educational research on social studies; Journal of educational research on social studies
• ISSN（掲載誌）: 0289-856X
• ISSN-L（掲載誌）: 0289-856X
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn; eng
• NDLC: ZF9
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 刊行頻度の変更あり; 19号以降の並列タイトル: Journal of educational research on social studies; 編者変遷: 日本社会科教育研究会 (21号-34号)
• 総目次・総索引注記: 総目次・総索引あり
• DOI: 10.11501/4423141; https://doi.org/10.11501/4423141
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/4423141; https://dl.ndl.go.jp/pid/4423141
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-01-10T15:46:16+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: [1号] (昭28.3)-
• 請求記号: Z7-1647
• 原資料（JPNO）: 00041113
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4439029; https://dl.ndl.go.jp/pid/4439029
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

序--研究のこれまでとこれから=Preface

第一部 戦後国際理解教育の軌跡=The Historical Development of Education for International Understanding in Japan after the World War II

第一部 地理歴史科「世界史A」の認識論的考察=A Study on the logic of Understanding in the New Senior High Scool Subject "World history(A)"

第一部 歴史理解における視点の機能(1)--絵画資料理解の分析を通して=A Function of View of Point on Understanding History (1) -On the Analysis of Understanding Illustration-

第一部 地理学習論における「立地」懸念の二重構造=A Double Meaning of concept "Location" in Teaching Geography