教育ジャーナル29(2)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 教育ジャーナル
• タイトルよみ: キョウイク ジャーナル
• 巻次・部編番号: 29(2)
• 著者標目: 責任刊行者 ： Gakken ( 032452876 )典拠; 学研教育みらい ガッケン キョウイクミライ ( 01182558 )典拠; 学習研究社 ガクシュウ ケンキュウシャ ( 00266560 )典拠
• 出版事項: 東京 : Gakken (出版)
• 出版年月日等: 1990-05
• 出版年（W3CDTF）: 1990-05
• 出版表示等に関する注記: 出版者変遷: 学習研究社 (-48巻7号)→ 学研教育みらい (第48巻第8号-vol. 13); 頒布者変遷: 学研マーケティング (第48巻第8号-第54巻第7号)→ 学研プラス (第54巻第8号-第58巻第12号)
• 刊行巻次・年月次: [1巻1号]-58巻12号 (2020年3月号) ; 2020年度v. 1-2020年度vol. 6 ; vol. 7 (2021年)-
• 大きさ: <26>cm
• 並列タイトル等: 月刊教育ジャーナル ゲッカン キョウイク ジャーナル; The Journal of education
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; 5巻2号から35巻6号までの本タイトル: 月刊教育ジャーナル; Vol. 19までの並列タイトル: The Journal of education; 大きさの変更あり
• DOI: 10.11501/6050499; https://doi.org/10.11501/6050499
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/6050499; https://dl.ndl.go.jp/pid/6050499
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-04T15:53:27+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 5巻2号 (昭41.5)-58巻12号 (2020年3月号) ; 2020年度v. 1 (2020.3)-2020年度vol. 6 (2021.1) ; vol. 7 (2021年)- (欠: 31巻5, 7, 9号-)
• 請求記号: Z7-199
• 原資料（JPNO）: 00006792
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/6086190; https://dl.ndl.go.jp/pid/6086190
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

特集 授業における教師の「力」 授業改善に取り組む教師--愛知県・緒川小学校の実践

特集 授業における教師の「力」 教師の力量と授業改善--自己評価と改善への意欲

特集 授業における教師の「力」 親は教師の授業をどのように見ているか

特集 授業における教師の「力」 個を生かす授業展開のために

〈今月の断面〉 「学ぶ視点」の確立へ--「まなびピア」で思ったこと