作文と教育28(5)(320)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 作文と教育
• タイトルよみ: サクブン ト キョウイク
• 巻次・部編番号: 28(5)(320)
• 著者・編者: 日本作文の会 編
• 著者標目: 日本作文の会 ニホン サクブン ノ カイ ( 00294500 )典拠
• 出版事項: 東京 : 日本作文の会 (出版); 東京 : 新読書社 (頒布)
• 出版年月日等: 1977-05
• 出版年（W3CDTF）: 1977-05
• 出版表示等に関する注記: 出版者変遷: 百合出版 (-60巻3号)→ 本の泉社 (752号-no. 896); 頒布者変遷: 本の泉社 (no. 897-no. 903)
• 刊行巻次・年月次: [No. 6]-[ ] ; [ ]-第23巻第2号 (1972年2月号) ; 第23巻第3号 = 252号 (1972年3月号)-60巻3号 = 751号 (2009年3月) ; 752号 (2009年4月号)-
• 大きさ: 21-26cm
• その他のタイトル: 作文 サクブン
• ISSN（掲載誌）: 0913-1027
• ISSN-L（掲載誌）: 0913-1027
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による
• 改題等に関する注記: 継続前誌: 作文
• DOI: 10.11501/6064558; https://doi.org/10.11501/6064558
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/6064558; https://dl.ndl.go.jp/pid/6064558
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-04T16:52:41+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: No. 7 (1952年3月号), 7巻10号 = 53号 (1956年10月号), 8巻12号 (昭和32年12月号), 第12巻第1号 (昭和36年1月号)-第23巻第2号 (1972年2月号) ; 第23巻第3号 = 252号 (1972年3月号)-60巻3号 = 751号 (2009年3月) ; 752号 (2009年4月号)- (欠: 13巻8号, 39巻8号)
• 請求記号: Z7-655
• 原資料（JPNO）: 00009280
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/3480288; https://dl.ndl.go.jp/pid/3480288
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

談話室 生活をみつめ、生活を高めるこどもを育てる作文教育 近況短信 お世話になりました方へ 教室あれこれ 子どもたちの答案から ≪サークルだより≫25歳になる北海道作文の会 連載・野山の花 フデリンド

特集 散文の指導をどうすすめるか「1」 散文指導をすすめるにあたって 特集1 生活綴方での「書き・綴る」意味

特集 散文の指導をどうすすめるか「1」 散文指導をすすめるにあたって 特集2 生活現象を書きつづること

特集 散文の指導をどうすすめるか「1」 散文指導をすすめるにあたって 特集3 「班ノート」における文章表現指導

特集 散文の指導をどうすすめるか「1」 散文指導をすすめるにあたって 特集4 文集づくりと班日誌を軸に