総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers19(8)

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌
• タイトルよみ: ソウゴウ キョウイク ギジュツ : ガッコウ カンリショク ト チュウケン キョウシ ノ タメノ キョウイク ソウゴウシ
• 巻次・部編番号: 19(8)
• 著者標目: 責任刊行者 ： 小学館 ショウガクカン ( 00259664 )典拠
• 出版事項: 東京 : 小学館
• 出版年月日等: 1964-10
• 出版年（W3CDTF）: 1964-10
• 刊行巻次・年月次: 15巻1号 (1960年4月)-第77巻第6号 (2022/2023年冬号)
• 大きさ: 26cm
• 並列タイトル等: general magazine for teachers general magazine for teachers; すべての教師のための教育総合マガジン スベテ ノ キョウシ ノ タメノ キョウイク ソウゴウ マガジン; 学校リーダーのための学校経営マガジン ガッコウ リーダー ノ タメノ ガッコウ ケイエイ マガジン; 管理職のための学校経営マガジン カンリショク ノ タメノ ガッコウ ケイエイ マガジン
• ISSN（掲載誌）: 0911-0526
• ISSN-L（掲載誌）: 0911-0526
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 表現種別: テキスト
• 機器種別: 機器不用
• キャリア種別: 冊子
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; タイトル関連情報変遷: 管理職のための学校経営マガジン (第64巻第1号-第64巻第2号)→ 学校リーダーのための学校経営マガジン (第64巻第4号-第64巻第15号)→ すべての教師のための教育総合マガジン (第65巻第1号-第67巻第16号); 第67巻第1号以降の並列タイトル関連情報: general magazine for teachers; 40巻1号付録 (教育技術 1巻1号;昭21.4 複製版) とも
• DOI: 10.11501/6083186; https://doi.org/10.11501/6083186
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/6083186; https://dl.ndl.go.jp/pid/6083186
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-04T18:09:05+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: 15巻1号(1960年4月)-第77巻第6号 (2022/2023年冬号) (欠: 15巻2号,21巻4号)
• 請求記号: Z7-280
• 原資料（JPNO）: 00013956
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/6086143; https://dl.ndl.go.jp/pid/6086143
• 改題前（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/2384411; https://dl.ndl.go.jp/pid/2384411
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

論調 自分自身と格闘する読書--真に魂の発展に作用するような本はある危険な毒素を含んでいるものだ

特集 新しい教育技術の創造 教育技術への創造的な取り組み

特集 新しい教育技術の創造 アンケート 教育技術科学化への私の提言 カンやコツを科学に展開するために

特集 新しい教育技術の創造 アンケート 教育技術科学化への私の提言 われわれの教育的仮説の検証

特集 新しい教育技術の創造 アンケート 教育技術科学化への私の提言 科学化のための六つの条件