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巻号(615)

初等教育資料 (615)

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初等教育資料(615)

国立国会図書館請求記号
Z7-370
国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/7897692
資料種別
雑誌
著者
文部科学省教育課程課・幼児教育課 編
出版者
東洋館出版社
出版年
1994-07
資料形態
デジタル
刊行頻度
-
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資料に関する注記

所蔵巻次等:

1集(昭25.5) - (欠: 30,31,180号)

刊行巻次:

1集 -

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目次

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  • 提言 これからの社会を生きぬく子供に求められる創造力

    江崎玲於奈

    p2~3

  • 特集I 思考力の育成を図る 論説 考える力をいかに育むか

    押谷由夫

    p4~9

  • 特集I 思考力の育成を図る 論説 一人一人の子供が見方・考え方を広げ深める教育課程の工夫

    沖田隆弘

    p10~15

  • 特集I 思考力の育成を図る 指導事例 自ら問題を見いだし、解決方法を考案し、追究していく理科の学習

    広島県府中町立府中南小学校

    p16~21

  • 特集I 思考力の育成を図る 指導事例 音楽的な思考力を育て生かすことを重視する音楽科の学習

    香川県琴平町立榎井小学校

    p22~27

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書誌情報

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デジタル

資料種別
雑誌
タイトル
タイトルよみ
ショトウ キョウイク シリョウ
巻次・部編番号
(615)
著者・編者
文部科学省教育課程課・幼児教育課 編
著者標目
文部科学省 モンブ カガクショウ
出版年月日等
1994-07
出版年(W3CDTF)
1994-07
刊行巻次・年月次
1集 -