週刊教育資料 = Educational public opinion[581-1](711);1998・6・23

• 資料種別: 雑誌
• タイトル: 週刊教育資料
• タイトルよみ: シュウカン キョウイク シリョウ
• 巻次・部編番号: [581-1](711);1998・6・23
• 著者・編者: 日本教育新聞社 編
• 著者標目: 日本教育新聞社 ニホン キョウイク シンブンシャ ( 00294218 )典拠
• 出版事項: 東京 : 教育公論社
• 出版年月日等: 1998-06
• 出版年（W3CDTF）: 1998-06
• 刊行巻次・年月次: No. 99 (昭和63年2月22日)-
• 大きさ: 23-26cm
• 並列タイトル等: Educational public opinion Educational public opinion; Educational public opinion; 教育資料 キョウイク シリョウ; Educational brain; Weekly educational public opinion; Weekly教育資料 Weekly キョウイク シリョウ
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 一般注記: 本タイトル等は最新号による; No. 99からno. 477までの並列タイトル: Educational brain; No. 99には通巻227号の表示もあり; 巻次に乱れあり; 付録あり
• 総目次・総索引注記: 総目次・総索引あり
• DOI: 10.11501/7966128; https://doi.org/10.11501/7966128
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7966128; https://dl.ndl.go.jp/pid/7966128
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T14:39:05+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: No. 99 (昭和63年2月22日)- (欠: no. 111, 121-122)
• 請求記号: Z7-2370
• 原資料（JPNO）: 00071415
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7976800; https://dl.ndl.go.jp/pid/7976800
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

• DOI: 10.11501/7966128; https://doi.org/10.11501/7966128
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/7966128; https://dl.ndl.go.jp/pid/7966128
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• 製作者: 国立国会図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2011-03-31
• 受理日（W3CDTF）: 2013-02-28T14:39:05+09:00
• 記録形式（IMT）: image/jp2
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵巻次・年月次（所蔵事項）: No. 99 (昭和63年2月22日)- (欠: no. 111, 121-122)
• 請求記号: Z7-2370
• 原資料（JPNO）: 00071415
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/7976800; https://dl.ndl.go.jp/pid/7976800
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

潮流 日本の子どもは精神的ストリートチルドレン

生涯学習ホットライン 合唱健康法～想像力を活性化する暮らし方を学ぶ～

ネットワーク高校教育 総合学科の新しい動き //7～7

特集 創立50周年を迎えた全国教育研究所連盟 //8～9

特別寄稿 教育振興にむけ今日的課題を協議