学習者と教師の視点を基にした授業評価の改善に関する研究

• 資料種別: 博士論文
• タイトル: 学習者と教師の視点を基にした授業評価の改善に関する研究
• 著者・編者: 髙谷, 将宏
• 著者標目: 髙谷, 将宏
• 出版年月日等: 2014-03-26
• 出版年（W3CDTF）: 2014-03-26
• 寄与者: 北村勝朗
• 授与機関名: Tohoku University
• 授与年月日: 2014-03-26
• 授与年月日（W3CDTF）: 2014-03-26
• 報告番号: 甲第15964号
• 学位: 博士(教育情報学)
• 博論授与番号: 甲第15964号
• 本文の言語コード: jpn
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: type:博士学位論文 (Thesis(doctor)); 課程
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/8952729; https://dl.ndl.go.jp/pid/8952729
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
• 収集根拠: 博士論文（自動収集）
• 公開開始日（W3CDTF）: 2015-03-03
• 受理日（W3CDTF）: 2015-02-03T05:25:05+09:00
• 作成日（W3CDTF）: 2014-11-27; 2014-11-28
• 記録形式（IMT）: application/pdf
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象外
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 掲載誌（URI）: http://hdl.handle.net/10097/57686
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション; https://dl.ndl.go.jp

目次

2018-03-04 再収集

2019-05-06 再収集

2023-09-08 再収集