鳥取大学数学教育研究

国立国会図書館請求記号: ISSN
国立国会図書館書誌ID: 000008354494
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/9217263

巻号一覧

20 (3)

20 (2)

20 (1)

19 (6)

19 (5)

ほか100件

資料種別: 電子書籍・電子雑誌

著者: 鳥取大学数学教育学研究室

出版者: 鳥取大学

出版年: -

資料形態: デジタル

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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巻号一覧

全105件

鳥取大学数学教育研究 20 (3)

刊行2018-02

国立国会図書館

目次小中接続期における分数の表記に関する研究 : ATDにおけるプラクセオロジー分析を基に

鳥取大学数学教育研究 20 (2)

刊行2018-01

国立国会図書館

目次「重心」の知の構成に関する研究 : 教授人間学理論を視座として

鳥取大学数学教育研究 20 (1)

刊行2017-12

国立国会図書館

目次確率を求める必然性のある指導と単元構成に基づく確率概念の形成に関する考察

鳥取大学数学教育研究 19 (6)

刊行2016-11

国立国会図書館

目次統計的な見方・考え方の素地を育む指導の工夫 : 第5学年「帯グラフ」を創り出す活動を通して

鳥取大学数学教育研究 19 (5)

刊行2016-06

国立国会図書館

目次分数の大小関係の指導改善に関する研究 : 有理数の稠密性に着目して

鳥取大学数学教育研究 19 (4)

刊行2016-04

国立国会図書館

目次『根拠を用いた説明』ができる生徒の育成をめざして

鳥取大学数学教育研究 19 (3)

刊行2016-04

国立国会図書館

目次数学教育における「重心」の教育的価値に関する研究

鳥取大学数学教育研究 19 (1)

刊行2016-04

国立国会図書館

目次数学教育における一般化に関する研究 : 学習者の推論の仕方に焦点を当てて

鳥取大学数学教育研究 18 (4)

刊行2015-09

国立国会図書館

目次一般化の結果と推論の仕方との結びつきについて

鳥取大学数学教育研究 18 (3)

刊行2015-09

国立国会図書館

目次「式をよむ」活動の二面性について : (S, F, c)の枠組みによる特徴づけをもとに

書誌情報

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デジタル

資料種別: 電子書籍・電子雑誌
ISSN: 1881-6134
ISSN-L: 1881-6134
タイトル: 鳥取大学数学教育研究
著者・編者: 鳥取大学数学教育学研究室
出版事項: 日本 : 鳥取大学
並列タイトル等: Tottori journal for research in mathematics education
本文の言語コード: jpn
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/9217263
https://dl.ndl.go.jp/pid/9217263
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00031
収集根拠: インターネット資料収集保存事業（WARP）
受理日（W3CDTF）: 2015-04-06T23:40:45+09:00
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp