学級経営のあり方を方向づける潜在的要因としての小学校教師の思考と行動の様式 : 文学作品を手がかりとした教師文化に関する探索的研究

国立国会図書館での利用に関する注記

本資料は、掲載誌(URI)等のリンク先にある学位授与機関のWebサイトやCiNii Dissertationsから、本文を自由に閲覧できる場合があります。

書店で探す

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 博士論文
タイトル: 学級経営のあり方を方向づける潜在的要因としての小学校教師の思考と行動の様式 : 文学作品を手がかりとした教師文化に関する探索的研究
著者・編者: 佐藤, 郁子
出版事項: 佐藤, 郁子
出版年月日等: 2015
出版年（W3CDTF）: 2015
授与機関名: 東京学芸大学
授与年月日: 2015-03-17
授与年月日（W3CDTF）: 2015-03-17
報告番号: 甲第242号
学位: 博士(教育学)
本文の言語コード: jpn
国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/9483514
https://dl.ndl.go.jp/pid/9483514
コレクション（共通）: 障害者向け資料
コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 博士論文
https://dl.ndl.go.jp/collections/A00014
収集根拠: 博士論文（送信）
受理日（W3CDTF）: 2015-08-17T20:40:12+09:00
記録形式（IMT）: application/pdf
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館デジタルコレクション
https://dl.ndl.go.jp