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教科理解の認知心理学 [画像PDF未校正テキスト付]

教科理解の認知心理学 [画像PDF未校正テキスト付]

国立国会図書館永続的識別子
info:ndljp/pid/13395084
資料種別
-
著者
鈴木宏昭 [ほか]著
出版者
新曜社
出版年
1989.5
資料形態
デジタル
ページ数・大きさ等
-
コレクション
障害者向け資料
[透明テキスト付きPDF]
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デジタル

タイトルよみ
キョウカ リカイ ノ ニンチ シンリガク ガゾウ PDF ミコウセイ テキスト ツキ
著者・編者
鈴木宏昭 [ほか]著
出版事項
出版年月日等
1989.5
出版年(W3CDTF)
1989-05
本文の言語コード
jpn