高等学校における「オープンルーム」に関する臨床心理学的研究--開放教室での自由来室活動の実践と検討（『心理臨床センター紀要』3号所収）

• タイトル: 高等学校における「オープンルーム」に関する臨床心理学的研究--開放教室での自由来室活動の実践と検討（『心理臨床センター紀要』3号所収）
• タイトルよみ: コウトウ ガッコウ ニ オケル オープンルーム ニ カンスル リンショウ シンリガク テキ ケンキュウ カイホウキョウシツ デノ ジユウ ライシツ カツドウ ノ ジッセン ト ケントウ シンリ リンショウ センター キヨウ 3ゴウ ショシュウ
• 著者・編者: 濱田雅子 著
• シリーズタイトル: 心理臨床センター紀要
• 出版事項: 甲府 : 山梨英和大学心理臨床センター
• 出版年月日等: 2007
• 出版年（W3CDTF）: 2007
• 本文の言語コード: jpn
• NDC9版: 371.4 : 教育学．教育思想
• 対象利用者: 一般
• 国立国会図書館永続的識別子: info:ndljp/pid/13731567
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: Word
• 一般注記（コンテンツ）: その他の注記 : 心理臨床センター紀要. (3) 2007,p.38～50; 収録時間 : 原本ページ数: p.38～50; ファイル形式 : DOCX形式; 製作注記 : ファイルサイズ 1MB 全文校正済みデータ 図等に対する説明テキスト一部あり; 資料の種類 : Word
• 製作者: 北海道大学附属図書館
• 製作年（W3CDTF）: 2023
• 受理日（W3CDTF）: 2024-08-05T14:57:02+09:00
• 記録形式: DOCX
• 記録形式（IMT）: application/zip
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 視覚障害者等用データ送信対象
• 著作権情報: 第37条第3項の権利制限
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 視覚障害者等用デジタル資料; https://mina.ndl.go.jp