文部科学省委託事業

• 資料種別: 図書
• タイトル: 文部科学省委託事業
• タイトルよみ: モンブ カガクショウ イタク ジギョウ
• 出版事項: [出版者不明]
• 大きさ: 30cm
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: チャレンジ! 多職種連携; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793810859264; 研究報告書『ドーピング関連仲裁判断評釈集』; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793837108736; 考古調査士養成プログラム : 履修のてびき; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793843117312; 調査・検討結果の詳細; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794644400768; 「理系女性の意欲と個性に根ざした複線的教育」; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795270958336; 大学で養成する教員の資質能力 : 児童・保護者・同僚との対人関係に関わる意識変化を中心に; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795291287296; 調査・検討結果の概要及び提言; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795509481984; 発達障害のライフデザイン支援 : 成果報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795588229248; 研修テキスト : 教員のICT活用指導力向上; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796105910016; 学級経営力と特別支援教育の専門性の向上をめざす発達支援を基盤とした教員養成・現職研修プログラム開発事業 : 成果報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796371613824; 研修指導者マニュアル : 教員のICT活用指導力向上 : 研修テキスト増補改訂版対応; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796640892928; ICT活用ハンドブック : 発達障害のある子供たちのための; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796870543104; 「埼玉大学教育学部を中核とした発達障害に強い教職員育成システムの開発」最終報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797032400384; 発達障害のライフデザイン支援; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797059229696; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797740237312; マルチサポート事業研究開発プロジェクト班の活動記録; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130003903405549056; ICTを活用した読書通帳による『読書大好き日本一』推進事業 : 実績報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269506339712; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270721174656; 教育の質的転換を図る多様な学修スペースの整備に関する事例; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271170642304; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271192780032; 小・中学校の設置運営に関する事例研究 : 公立小・中学校統合事例集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272346609408; 奈良県地場産物活用指導プログラム・地場産物加工食品の活用マニュアル; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272611764480; 普遍的な視点からのアプローチによる連続講座のあり方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272692615296; 教員の資質能力向上に係る先導的取組支援事業 : 最終報告書; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272985181568; 新学習指導要領に示される聴覚障害の状態等に応じた言語活動の充実 : 人工内耳装用児に対する全国調査と実践研究に基づいて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130851462829422343
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB02616393#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB02616393 : BB02616393

目次

チャレンジ! 多職種連携

研究報告書『ドーピング関連仲裁判断評釈集』

考古調査士養成プログラム : 履修のてびき

調査・検討結果の詳細

「理系女性の意欲と個性に根ざした複線的教育」