学術叢書

• 資料種別: 図書
• タイトル: 学術叢書
• タイトルよみ: ガクジュツ ソウショ
• 出版事項: 日本図書センター
• 出版年月日等: 2003-
• 出版年（W3CDTF）: 2003
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: PUBが学術出版会(東京)のものあり
• 関連情報: 中国の政府間財政関係の実態と対応 : 1980〜90年代の総括; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793702096256; 発達障害児教育実践論 : 占領期の教育職員再教育講習会等の「特殊教育講座」の検討; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793766615424; ドイツ観念論の思索圏 : 哲学的反省の展開と広袤; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793851122304; 大学教育における相互行為の教育臨床心理学的研究 : 「フレーム」とその変容に着目して; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793877921792; 新正統派ケインズ政策論の基礎 : 真理を簡明な論理と実証で; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793913510016; 日本占領と宗教改革; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793948696320; 日本不動産金融史 : 都市農工銀行の歴史的意義; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793987794304; 現代家族における墓制と葬送 : その構造とメンタリティの変容; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794180354816; 協働型事業における行政と市民との関係性 : 日米中比較を通じて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794238608000; 中国人の日本語学習史 : 清末の東文学堂; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794275638144; 近代日本教育会史研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794354845952; 和田典子著作選集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794364643200; 臨時教育審議会 : その提言と教育改革の展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794373652864; 日本人の求めた元神(カミ) : 現代科学と神道書『神令』を通して; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794481484288; デューイ実験学校と教師教育の展開 : シカゴ大学時代の書簡の分析; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794527397888; ヘーゲル哲学の思惟方法 : 弁証法の根源と課題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794570189184; 情緒障害児のアセスメントと臨床・教育心理学的研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794657979776; 物語の記憶 : シェイクスピア、女性、ロビン・フッド; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794746770176; 国民統合と歴史学 : スターリン期ソ連における『国民史』論争; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794762694912; アメリカ教育改革の最前線 : 頂点への競争; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794841690496; 東アジアの発展と中小企業 : グローバル化のなかの韓国・台湾; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794854493440; 現代日本の私立小学校受験 : ペアレントクラシーに基づく教育選抜の現状; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794868748416; セガン : 知的障害教育・福祉の源流 : 研究と大学教育の実践; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794950882304; 英訳聖書の語学・文学・文化的研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794951811072; 大都市高齢者層の貧困・生活問題の創出過程 : 社会的周縁化の位相; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794966514432; 社会政策の産業平和機能; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795125483776; 中央銀行制度の経済学 : 新制度経済学からのアプローチ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795143258752; エスニック地理学; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795223902976; アメリカの環境教育 : 歴史と現代的課題; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795303353984; フランス近代初等教育制度史研究1800-1815; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795434222592; 評伝霜田史光; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795616161280; グローバルメディアの世紀 : 新しいコミュニケーションの課題と展望; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795693235200; 米国対日占領下における「教職追放」と教職適格審査; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795754298752; 米国対日占領政策と武道教育 : 大日本武徳会の興亡; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795823563264; 近代日本算術教育史 : 子どもの「生活」と「主体性」をめぐって; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795832841344; 英国公営電話事業ハル「=キングストン・コミュニケーションズ」の歴史; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795857801472; 学校における平和教育の思想と実践; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795973955200; 介護現場における人材の確保と定着 : 持続可能性の高い施策をめざして; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796208670720; 公立学校の教員人事システム; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796212165504; サービス・ラーニング研究 : 高校生の自己形成に資する教育プログラムの導入と基盤整備; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796303346816; State-building and autonomy in ʿAbbāsid frontiers : Ifrīqīya, Thughūr, Mosul, Ṭabaristān and Sijistān; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796642516480; 初期ストランド・マガジンの広告; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796689925504; デジタル時代のアナログ力 : 問われる現代社会の人間力; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796717785472; 占領期社会事業従事者養成とケースワーク; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796722572544; 健康教育教科「保健科」成立の政策形成 : 均質的健康空間の生成; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796823254528; 中国残留日本人の研究 : 移住・漂流・定着の国際関係論; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797232308608; 日本近代教育の思想史研究 : 国際化の思想系譜; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797405450496; 協業と社会の民俗学 : 協同労働慣行の現代民俗誌的研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797405526016; 日本近代文学とシェイクスピア; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797435472384; ラテンアメリカ農地改革論; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797465127040; 人類共存を実現しよう; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797535907456; 新聞に見る初期日本映画史 : 名古屋という地域性をめぐって; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797575588992; 雑誌『女人芸術』におけるジェンダー・言説・メディア; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797648086912; 「国文学」の戦後空間 : 大東亜共栄圏から冷戦へ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797654192768; アメリカ日本人移民の越境教育史 = A history of transnational education (ekkyo kyoiku) of the Japanese immigrants in the U.S., 1877-1945; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797672763648; 英学の時代 : その点景; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797918030464; 企業再建整備期の昭和電工; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798009220736; 近代日常生活の再発見 : 家族経済とジェンダー・家業・地域社会の関係; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798060100480; フランス公衆衛生史 : 19世紀パリの疫病と住環境; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798086234624; ニューディール体制論 : 大恐慌下のアメリカ社会; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798135430400; Democracy and mass society : a Japanese debate; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798152423680; 太平洋戦争をめぐる日米外交と戦後の米ソ対立; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798157197696; 人事労務管理制度の形成過程 : 高度成長と労使協議; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798285088896; グローバル時代における結婚移住女性とその家族の国際比較研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798307328256; 小学校初任教師の成長・発達を支える新しい育成論; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798345698560; 考証論究近現代文学; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798366471040; 中等教育と高等教育とのアーティキュレーション; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268666140288; 韓国農業経済論 : 生産物・組織・政策の経済分析; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268706849536; Popの交錯する地勢 : アメリカ/ウォーホルと沖縄のポップ文化誌; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268748543616; 清沢洌 : その多元主義と平和思想の形成; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268827361024; 明治期地域学校衛生史研究 : 中津川興風学校の学校衛生活動; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268876731008; 二十世紀中国文学図志; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268901246208; ジッドとサン=テグジュペリの文学 : 聖書との関わりを探りつつ = La littérature de Gide et Saint-Exupéry, leur rapport avec la Bible; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269013309440; 農村における後期中等教育の展開 : 新制高等学校分校制度を中心に; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269017112832; 道徳の伝達 : モダンとポストモダンを超えて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269094066048; 上田薫の人間形成論 : 新しい教育言説の誕生; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269207607424; 戦後日本の地域と教育 : 京都府奥丹後における教育実践の社会史; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269229832832; 近代日本教員統制の展開 : 地方学務当局と小学校教員社会の関係史; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269283498112; 戦前知的障害者施設の経営と実践の研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269365306112; 武道の教育力 : 満洲国・建国大学における武道教育 = The educational strength of Japanese Budo : the Budo training at Kenkoku University, Manchukuo; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269506612480; 大原孫三郎の経営展開と社会貢献; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269611146624; 我々は後世に何を遺してゆけるのか : 内村鑑三『後世への最大遺物』の話; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269631280896; 重い精神障害のある人への包括型地域生活支援 : アウトリーチ活動の理念とスキル; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269698199936; 近代旅行記の中のイタリア : 西洋文化移入のもう一つのかたち; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269755740416; 日本の朝鮮統治 : 「一視同仁」の建前と実相; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269786620544; 公教育制度における教員管理規範の創出 : 「品行」規範に着目して; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269805042432; 日本銀行総裁結城豊太郎 : 書簡にみるその半生; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269815762176; 韓国・朝鮮社会文化史と東アジア; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269821402624; 生徒指導の根本問題 : 新しい精神主義に基づく学校共同体の構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269848788608; 台湾の植民地統治 : 「無主の野蛮人」という言説の展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269851837440; 丹羽文雄と田村泰次郎; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269890128896; 現代トルコにおける政治的変遷と政党1938～2011 : 政治エリートの実証分析の視点から; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269936798080; イヴリン・ウォー : 『一握の塵』のテクスト間相互関連性; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269975406336; イギリスにおける中間ケア政策 : 病院から地域へ = Intermediate care policy in UK : from hospital to community; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270013829504; 天文民俗学序説 : 星・人・暮らし; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270083530112; カルピス創業者三島海雲の企業コミュニケーション戦略 : 「国利民福」の精神; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270107866112; 韓国経済と労使関係 : 韓国財閥企業における労使関係の歴史的展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270178570880; 芥川龍之介中国題材作品と病; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270182939392; 戦後日本の平和教育の社会学的研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270196282240; ロマン語 : 新ラテン語の生成と進化; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270390619136; 戦後教育改革期における現職研修の成立過程; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270414014208; ルィセンコ主義はなぜ出現したか : 生物学の弁証法化の成果と挫折; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270455969152; 平安文人の思想と信仰; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270469642496; 戦争のなかの詩人たち : 「荒地」のまなざし; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270642819584; ラブホリックシェイクスピア : 愛の軌跡; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270679892224; コスプレでつながる中国と日本 : 越境するサブカルチャー; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270757026176; 「山びこ学校」のゆくえ : 戦後日本の教育思想を見直す; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270821249920; ヴィクトリア朝期の英国とアーノルド父子 : 文学・教育・時代思潮をめぐって; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270872714752; 「国文学」の思想 : その繁栄と終焉; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270925034880; イギリス王政復古期のシェイクスピアと女性演劇人; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270984363136; グローバル化した日本のマンガとアニメ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271013063040; 平和を求めて : 戦中派は訴える; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271148375168; 教育改革への哲学的視点 : 人間論的考察をふまえて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271231683584; 専門職養成の政策過程 : 戦後日本の医師数をめぐって; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271270040704; 社会科歴史教科書成立史 : 占領期を中心に; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271351635840; 社会情報学 : 情報技術と社会の共変; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271425519744; 国民国家システムの変容 : トランスナショナル化した世界; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271468499968; ハプスブルク軍政国境の社会史 : 自由農民にして兵士; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271486359936; 巫女の人類学 : 「神語り」の記録と伝達; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271590051712; 地方改良運動期における小学校と地域社会 : 「教化ノ中心」としての小学校; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271603567872; 北海道金融史研究 : 戦前における銀行合同の分析; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271637957248; 自由と行為の形而上学 : ジュール・ラシュリエとモーリス・ブロンデル; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271671892992; 清代ハルハ・モンゴルの都市に関する研究 : 18世紀末から19世紀半ばのフレーを例に; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271763486080; 教育行政; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271803770880; 東アジアの新産業集積 : 地域発展と競争・共生 = New industrial agglomeration of East Asia : regional development in competition and symbiosis; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271914397056; 子ども虐待対応のための教育訓練実践モデル : 修正デザイン・アンド・ディベロップメント〈M-D&D〉を用いて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271947448448; 現代倫理学の挑戦 : 相互尊重を実現するための自己決定とジェンダー; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272038541440; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272071860608; 言葉の文明開化 : 継承と変容; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272082755584; 愛国心 : 国家・国民・教育をめぐって; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272130111232; 近代日本幼稚園教育実践史の研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272148768640; 日本PTA史; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272290777984; シェイクスピア : 変容の世界; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272399565440; ハワイ日系2世とキリスト教移民教育 : 戦間期ハワイアン・ボードのアメリカ化教育活動 = Board of Hawaiian Evangelical Association and immigrant education : Americanizing/Christianizing Japanese Nisei in interwar Hawaii; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272438350336; 中国紡織機械製造業の基盤形成 : 技術移転と西川秋次; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272495722112; 大西祝「良心起原論」を読む : 忘れられた倫理学者の復権; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272637796992; 「日本児童問題文献」解説; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272639483904; 幸田露伴論考; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272686039680; 井上毅と福沢諭吉; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272690765312; 踊る羊と実る稲 : 日欧比較文化・日英比較言語への招待; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272773461888; 現代ドイツ民衆教育史研究 : ヴァイマル期民衆大学の成立と展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272795958656; 通貨危機後のアジア経済と改革への展望 : タイ・インドネシア・韓国を中心に; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272822944640; 遊びと創造性の研究 : 遊びの創造性理論の構築; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272943849344; アメリカの大学開放 : ウィスコンシン大学拡張部の生成と展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273104363008; マネジメント思想史 : 日本企業の理論と実際; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273187302400; ドゥルーズ=ガタリのシステム論と教育学 : 発達・生成・再生; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273311953024; ジェンダーの驚き : シェイクスピアとジェンダー; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273342748672; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130580440100625165
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• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA63211434 : BA63211434

目次

中国の政府間財政関係の実態と対応 : 1980〜90年代の総括

発達障害児教育実践論 : 占領期の教育職員再教育講習会等の「特殊教育講座」の検討

ドイツ観念論の思索圏 : 哲学的反省の展開と広袤

大学教育における相互行為の教育臨床心理学的研究 : 「フレーム」とその変容に着目して

新正統派ケインズ政策論の基礎 : 真理を簡明な論理と実証で