Learning to think spatially : pbk

資料種別: 図書

著者: Committee on Support for Think Spatially: the Incorporation of Geographic Information Science across the K-12 Curriculum, Geographical Sciences Committee, Board on Earth Sciences and Resources, Division on Earth and Life Studies, National Research Council of the National Academies

出版者: National Academies Press

出版年: c2006

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: 26 cm

NDC: -

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一般注記：: Includes bibliographical references and index

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資料種別: 図書
ISBN: 0309092086
タイトル: Learning to think spatially
巻次・部編番号: : pbk
著者・編者: Committee on Support for Think Spatially: the Incorporation of Geographic Information Science across the K-12 Curriculum, Geographical Sciences Committee, Board on Earth Sciences and Resources, Division on Earth and Life Studies, National Research Council of the National Academies
著者標目: National Academies Press (U.S.)
National Research Council (U.S.). Committee on Support for Think Spatially the Incorporation of Geographic Information Science across the K-12 Curriculum
出版事項: National Academies Press
出版年月日等: c2006
出版年（W3CDTF）: 2006
大きさ: 26 cm
並列タイトル等: Learning to think spatially : GIS as a support system in the K-12 curriculum
出版地（国名コード）: us
本文の言語コード: en
件名標目: Space perception -- Study and teaching
Geographic information systems
LCC: BF723.S63
対象利用者: 一般
一般注記: Includes bibliographical references and index
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA75668404#entity
https://lccn.loc.gov/2005032115
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA75668404 : BA75668404
LC control number: 2005032115
https://lccn.loc.gov/2005032115