図書

知識獲得モデルを教師が意識することによる授業実践と子どもの比例の考えの変容の過程

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知識獲得モデルを教師が意識することによる授業実践と子どもの比例の考えの変容の過程

資料種別
図書
著者
研究代表者 日野圭子
出版者
[日野圭子]
出版年
2006.3
資料形態
ページ数・大きさ等
30cm
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

課題番号: 15500588

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資料種別
図書
タイトルよみ
チシキ カクトク モデル オ キョウシ ガ イシキスル コト ニヨル ジュギョウ ジッセン ト コドモ ノ ヒレイ ノ カンガエ ノ ヘンヨウ ノ カテイ
著者・編者
研究代表者 日野圭子
著者標目
日野, 圭子 ヒノ, ケイコ
出版事項
出版年月日等
2006.3
出版年(W3CDTF)
2006
大きさ
30cm
並列タイトル等
平成15~17年度科学研究費補助金(基盤研究(C)(2))研究成果報告書