新しい小学校学習指導実践シリーズ

• 資料種別: 図書
• タイトル: 新しい小学校学習指導実践シリーズ
• タイトルよみ: アタラシイ ショウガッコウ ガクシュウ シドウ ジッセン シリーズ
• 出版事項: 教育開発情報センター
• 出版年（W3CDTF）: 1989
• 出版地（国名コード）: ja
• 本文の言語コード: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: 指導案の書き方・作り方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793663684864; 図工・生き生きと活動させる指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793851237120; 家庭・実践的態度を育てる指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793890763136; 理科・喜んでする観察・実験の指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794197062400; 授業研究のすすめ方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794233554176; 音楽・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794528392064; 社会・資料の作成と効果的利用; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794891265408; 国語・読みの力を育てる指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795074696064; よい板書・よいノート指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795830709248; 実践力を育てる道徳の指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796017350912; ひとりひとりを生かす評価; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796142732160; 図工・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796545295360; 国語・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797182591872; 音楽・音楽的感性を養う指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797194340992; 体育・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797221626496; 国語・話し方・聞き方の指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797459608192; 国語・作文の効果的指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797599044352; 学級活動の基礎・基本; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268696826368; 算数・操作的活動を生かす授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269194155008; 理科・問題解決の力を育てる指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269287030528; 算数・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269401163904; 体験学習のさせ方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269636202624; よい授業・わかる授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269887710976; 算数・楽しくわかりやすい授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270188209408; 社会・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270228792320; 社会・児童の主体的な学習活動を生かす授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270404167552; 学校事故 その防止と措置; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270500532608; 家庭・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270681378176; 生活・自立への基礎を養う指導; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270734629632; 算数・数学的な考え方を育てる授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271295438080; 児童を生かす発問・助言; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272485395456; 体育・新しい体育の構想と展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272541917440; 理科・教材研究の仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272552370432; 効果的な教育機器の利用; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272970916864
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN04193433#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN04193433 : BN04193433

目次

指導案の書き方・作り方

図工・生き生きと活動させる指導

家庭・実践的態度を育てる指導

理科・喜んでする観察・実験の指導

授業研究のすすめ方