Differentiating instruction in the regular classroom : how to reach and teach all learners Updated anniversary ed

Differentiating instruction in the regular classroom : how to reach and teach all learners

Updated anniversary ed

資料に関する注記

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
紙
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

資料種別: 図書
ISBN: 9781575424163
タイトル: Differentiating instruction in the regular classroom : how to reach and teach all learners
著者・編者: Diane Heacox ; foreword by Cindy A. Strickland
版: Updated anniversary ed
著者標目: Heacox, Diane
Strickland, Cindy A
出版事項: Free Spirit Publishing
出版年月日等: c2012
出版年（W3CDTF）: 2012
大きさ: 28 cm.
出版地（国名コード）: us
本文の言語コード: en
件名標目: Individualized instruction
Cognitive styles in children
Mixed ability grouping in education
EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General. bisacsh
EDUCATION / General. bisacsh
LCC: LB1031
対象利用者: 一般
一般注記: Includes bibliographical references (p.161-162) and index
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB14366952#entity
https://lccn.loc.gov/2012024242
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB14366952 : BB14366952
LC control number: 2012024242
https://lccn.loc.gov/2012024242