Studien zur Schul- und Bildungsforschung

資料種別: 図書

著者: herausgegeben vom Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung(ZSL) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

出版者: Deutscher Studien Verlag

出版年: -

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

すべて見る

資料に関する注記

一般注記：: Publisher varies: Leske + Budrich

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

連携機関・データベースの一覧

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

CiNii Research
検索サービス
紙
連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。
この本の所蔵を確認

書店で探す

書誌情報

この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。

紙

資料種別: 図書
タイトル: Studien zur Schul- und Bildungsforschung
著者・編者: herausgegeben vom Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung(ZSL) der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
出版事項: Deutscher Studien Verlag
出版地（国名コード）: gw
本文の言語コード: de
対象利用者: 一般
一般注記: Publisher varies: Leske + Budrich
関連情報: Schulforschung und Kindheitsforschung, ein Gegensatz?
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793722623616
Theoretische und internationale Perspektiven
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794538855168
Didaktik und kultureller Wandel : aktuelle Problemlagen und Veränderungsperspektiven
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795136160000
Modernisierung von Rahmenrichtlinien : Beiträge zur Rahmenrichtlinienentwicklung
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795614792704
Trends und Perspektiven der Schulentwicklung in Ostdeutschland
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796100967296
Partizipation in der Schule : theoretische Perspektiven und empirische Analysen
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796147736064
Pädagogische Generationsbeziehungen : Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Familie
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796377239680
Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268745824512
Demokratiefähigkeit und Bürgerkompetenzen : Kompetenztheoretische und normative Grundlagen der politischen Bildung
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268759451008
Kulturvergleich in der qualitativen Forschung : Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und Analysen
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268886901120
Jugend und Demokratie : politische Bildung auf dem Prüfstand : eine quantitative und qualitative Studie aus Sachsen-Anhalt
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269330633600
Individualisierung und Kontrolle : empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269520017792
Schulkultur als gestaltungsaufgabe : partizipation-management-lebensweltgestaltung
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270604946048
Bildungsungleichheit revisited : Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270992254848
Allgemeine Didaktik und Fachdidaktik : Fachdidaktiker behandeln Probleme ihres Unterrichts
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271734281856
Bildung und Kompetenz : theoretische und empirische Perspektiven auf außerschulische Handlungsfelder
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272627448960
Schule und Unterricht vor neuen Herausforderungen
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272870215808
Mathematische und mathematikdidaktische Ausbildung von Grundschullehrerinnen, - lehrern : Vorträge auf der gleichnamigen Tagung vom 30. September bis 2. Oktober 1996 an der Universität Halle-Wittenberg (in Köthen)
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273021896064
Disziplin und leistung im alltag einer zweiten grundschulklasse : eine ethnographische studie
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130567907758984320
Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130571381445835927
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA31857589#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA31857589 : BA31857589