シリーズ国語授業づくり

• 資料種別: 図書
• タイトル: シリーズ国語授業づくり
• タイトルよみ: シリーズ コクゴ ジュギョウ ズクリ
• 出版事項: 東洋館出版社
• 出版年月日等: 2015.8-
• 出版年（W3CDTF）: 2015
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: ノート指導 : 子どもの自己学習力を育てる; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793798147968; 国語授業づくりの基礎・基本 : 学びに向かう力を育む学習環境づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793911096576; 音読・朗読 : 目的に応じた多様な方法; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796108961536; 読書 : 目的に応じて読む; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797599451392; 古典 : 言語文化に親しむ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797829854464; 話す・聞く : 伝え合うコミュニケーション力; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268829608960; 新科目編成とこれからの授業づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269548735488; 発問 : 考える授業、言語活動の授業における効果的な発問; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269779426176; 語彙 : 言葉を広げる; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270882721152; 説明文・論説文 : 論理的な思考力を育てる; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271464718208; 文学 : 主体的・対話的に読み深める; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271549327744; 作文 : 目的に応じて書く; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271963521664; 単元を貫く学習課題と言語活動 : 課題を解決する過程を重視した授業づくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272327465344; 板書 : 子どもの思考を形成するツール; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272777461632; 交流 : 広げる・深める・高める; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272996493184
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB19362303#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB19362303 : BB19362303

目次

ノート指導 : 子どもの自己学習力を育てる

国語授業づくりの基礎・基本 : 学びに向かう力を育む学習環境づくり

音読・朗読 : 目的に応じた多様な方法

読書 : 目的に応じて読む

古典 : 言語文化に親しむ