Schriftenreihe zur Musikpädagogik

• 資料種別: 図書
• タイトル: Schriftenreihe zur Musikpädagogik
• 版: 1. Aufl
• 出版事項: Diesterweg
• 出版地（国名コード）: gw
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: Das Prinzip von Vers und Proza in der Musik : eine Anleitung zum Hören, Analysieren, Deuten und Verstehen von Musikwerken; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794385790080; Musikalisches Verhalten Jugendlicher : Ergebnisse einer empirischen Studie, alters-, geschlechts- und schichtspezif. interpretiert; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794709890432; Psychologie und Musiktheorie; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794835271936; Rhythmus, -Metrum, -Form : Definitionen, Übungen, Beispiele : eine Studie für Musikpädagogen, Bewegungserzieher, Rhythmiklehrer, Tanzpädagogen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796946757120; Schulmusikerziehung in der DDR; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797193376128; Musik und Wissenschaft : zur Wissenschaftslehre, Ästhetik und Didaktik der Musik aus der Sicht des neueren Kritizismus; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797600118912; Musiksprache, Sprachmusik, Textvertonung : Aspekte des Verhältnisses von Musik, Sprache und Text; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798001506560; Musikerziehung in der Schweiz : Studie zur Situation der Musikerziehung anhand des Vergleichs von Resultaten einer Analyse der Primar-, Real-, Sekundar- und Bezirksschullehrpläne mit neueren Ergebnissen aus der Entwicklungspsychologie und Curriculumforschung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269191109760; Aspekte der Kodály-Methode; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270901222528; Verstehen und Auslegen : die hermeneutischen Grundlagen einer Lehre von der didaktischen Interpretation der Musik; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272334838656; Musikalische Begabung bei Kindern und ihre Messbarkeit; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272676871552; Stockhausens Studie II; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273095778176
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA07468897#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA07468897 : BA07468897

目次

Das Prinzip von Vers und Proza in der Musik : eine Anleitung zum Hören, Analysieren, Deuten und Verstehen von Musikwerken

Musikalisches Verhalten Jugendlicher : Ergebnisse einer empirischen Studie, alters-, geschlechts- und schichtspezif. interpretiert

Psychologie und Musiktheorie

Rhythmus, -Metrum, -Form : Definitionen, Übungen, Beispiele : eine Studie für Musikpädagogen, Bewegungserzieher, Rhythmiklehrer, Tanzpädagogen

Schulmusikerziehung in der DDR