図書

A factorial study of the relationships between teacher-held objectives and student performance in UICSM high school mathematics

図書を表すアイコン

A factorial study of the relationships between teacher-held objectives and student performance in UICSM high school mathematics

資料種別
図書
著者
Hiroshi Ikeda
出版者
University of Illinois Committee on School Mathematics
出版年
1965
資料形態
ページ数・大きさ等
29 cm
NDC
-
すべて見る

資料に関する注記

一般注記:

Thesis (Ph.D.)--University of IllinoisIncludes bibliography

関連資料・改題前後資料

UICSM research report外部サイト

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
著者・編者
Hiroshi Ikeda
著者標目
出版年月日等
1965
出版年(W3CDTF)
1965
大きさ
29 cm
出版地(国名コード)
us
本文の言語コード
en