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Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

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Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

資料種別
図書
著者
Bach, Gerhardほか
出版者
Peter Lang
出版年
-
資料形態
紙
ページ数・大きさ等
-
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記：

"Herausgegeben von Gerhard Bach, Stephan Breidbach, Dieter Wolff"

関連資料・改題前後資料

Language awareness in teacher education : cultural-political and social-educational perspectives外部サイトFremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht : eine Fallstudie外部サイトContent and language integrated learning (CLIL) in Europe : research perspectives on policy and practice外部サイトBilingualer Sachfachunterricht : Didaktik, Lehrer-/Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie外部サイトEvaluating bilingual education in Germany : CLIL students' general English proficiency, EFL self-concept and interest外部サイトHörverstehen im Englischunterricht der Grundschule : ein Leistungsvergleich zwischen Kindern mit Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Zweitsprache外部サイトLearner autonomy in the CLIL classroom外部サイトFremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz外部サイト

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目次

  • Language awareness in teacher education : cultural-political and social-educational perspectives

  • Fremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht : eine Fallstudie

  • Content and language integrated learning (CLIL) in Europe : research perspectives on policy and practice

  • Bilingualer Sachfachunterricht : Didaktik, Lehrer-/Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie

  • Evaluating bilingual education in Germany : CLIL students' general English proficiency, EFL self-concept and interest

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書誌情報

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紙

資料種別
図書
タイトル
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht
著者標目
Bach, Gerhard
Breidbach, Stephan
Wolff, Dieter
出版事項
Peter Lang
並列タイトル等
MSU
出版地（国名コード）
gw
対象利用者
一般
一般注記
"Herausgegeben von Gerhard Bach, Stephan Breidbach, Dieter Wolff"
関連情報
Language awareness in teacher education : cultural-political and social-educational perspectives
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271716682496外部サイト
Fremdverstehen im bilingualen Geschichtsunterricht : eine Fallstudie
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272070193280外部サイト
Content and language integrated learning (CLIL) in Europe : research perspectives on policy and practice
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272166236160外部サイト
Bilingualer Sachfachunterricht : Didaktik, Lehrer-/Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272769469824外部サイト
Evaluating bilingual education in Germany : CLIL students' general English proficiency, EFL self-concept and interest
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272915306624外部サイト
Hörverstehen im Englischunterricht der Grundschule : ein Leistungsvergleich zwischen Kindern mit Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Zweitsprache
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273253548032外部サイト
Learner autonomy in the CLIL classroom
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130285376912049024外部サイト
Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130292848927920036外部サイト
関連情報（URI）
https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA62687359#entity外部サイト