Implementation and child effects of teaching practices in follow through classrooms

著者: Jane Stallings ; with commentary by Millie Almy, Lauren B. Resnick and Gaea Leinhardt

出版者: The University of Chicago Press for the Society for Research in Child Development

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資料種別: 図書
タイトル: Implementation and child effects of teaching practices in follow through classrooms
著者・編者: Jane Stallings ; with commentary by Millie Almy, Lauren B. Resnick and Gaea Leinhardt
著者標目: Stallings, Jane
https://ci.nii.ac.jp/author/DA11319944
Society for Research in Child Development
https://ci.nii.ac.jp/author/DA02256821
出版事項: The University of Chicago Press for the Society for Research in Child Development
出版年月日等: 1975
出版年（W3CDTF）: 1975
大きさ: 23 cm
出版地（国名コード）: us
本文の言語コード: en
件名標目: Socially handicapped children -- Education
LCC: LC4069
対象利用者: 一般
一般注記: Includes bibliographies
関連情報: Monographs of the Society for Research in Child Development
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269139379712
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA3563540X#entity
掲載誌: Monographs of the Society for Research in Child Development
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269139379712
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA3563540X : BA3563540X