協同教育実践資料

• 資料種別: 図書
• タイトル: 協同教育実践資料
• タイトルよみ: キョウドウ キョウイク ジッセン シリョウ
• 出版事項: 一粒書房
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: 地域の学校を貫く研究的実践の文化づくりと授業改善 : 犬山市授業研究会2012年度の成果; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795882226304; 学ぶ楽しさを実感できる授業の創造 : 学んだことを活用する学習活動の工夫を通して; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796897847680; 学び合う子ども・高め合う教師 : 算数科「あゆみカード」集; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269390893440; 仲間と学び合う中で、ともに高まる子をめざして : 「話す」「読む」「聞く」「書く」活動を通して; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269706354688; 学び合い、高め合う高校生 : 一斉授業だけで学力向上はあるのだろうか; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271071351296; 学び合い育ち合う子どもの育成; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271110277504
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB04835999#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB04835999 : BB04835999

目次

地域の学校を貫く研究的実践の文化づくりと授業改善 : 犬山市授業研究会2012年度の成果

学ぶ楽しさを実感できる授業の創造 : 学んだことを活用する学習活動の工夫を通して

学び合う子ども・高め合う教師 : 算数科「あゆみカード」集

仲間と学び合う中で、ともに高まる子をめざして : 「話す」「読む」「聞く」「書く」活動を通して

学び合い、高め合う高校生 : 一斉授業だけで学力向上はあるのだろうか