Learning after the end of knowledge : instructional technology in the age of interpretive meaning

資料に関する注記

一般注記：: Originally submitted as M.A. thesis, Concordia University in Montreal, 2007Bibliography: p. 137-145

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資料種別: 図書
ISBN: 9783639024876
タイトル: Learning after the end of knowledge : instructional technology in the age of interpretive meaning
著者・編者: Raymond G. Taylor
著者標目: Taylor, Raymond G.
出版事項: VDM Verlag Dr. Müller
出版年月日等: 2008
出版年（W3CDTF）: 2008
大きさ: 22 cm
出版地（国名コード）: gw
本文の言語コード: en
件名標目: Educational technology
Instructional systems -- Design
対象利用者: 一般
一般注記: Originally submitted as M.A. thesis, Concordia University in Montreal, 2007
Bibliography: p. 137-145
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB04338054#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB04338054 : BB04338054