日本教育政策学会年報

• 資料種別: 図書
• タイトル: 日本教育政策学会年報
• タイトルよみ: ニホン キョウイク セイサク ガッカイ ネンポウ
• 著者・編者: 日本教育政策学会編
• 著者標目: 日本教育政策学会 ニホン キョウイク セイサク ガッカイ; https://ci.nii.ac.jp/author/DA1775323X
• 出版事項: 日本教育政策学会; 八千代出版 (発売); 八月書館 (発売)
• 出版年月日等: 1994.6-1999.6; 2000.6-
• 出版年（W3CDTF）: 1994
• 大きさ: 22cm
• 並列タイトル等: Annual bulletin of the Japan Academic Society for Educational Policy; Annual bulletin of JASEP
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: その他の発売者: 学事出版
• 関連情報: 新教育委員会制度と地方自治; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793856707584; 教育基本法と教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793906245632; 転換期の教育政策を問う; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794180873728; 変化する社会と子どもからの教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795203383168; 教育ガバナンスの形態; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795245961216; 人口変動と教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795373262080; 日本の学校と教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796163349760; 子ども・家族・教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796302962048; 学力問題と教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796477775104; 教育改革と地方自治; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797085215488; 安倍政権下の教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797217707776; 教育政策研究の視角と方法; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797316346240; 教育政策研究の展開と方向性; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797667273984; 地方自治と教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798253651840; 学校制度の臨界を見極める; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130003901124086784; 教育の危機管理と復興・支援; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130007270095143177; 教育政策学の30年とこれから; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130015321609247147; 教育改革と教育政策研究; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268660918016; 教育政策の戦後50年を問う; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269089598720; 新学力テスト体制と教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269343109632; 構造改革と教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269811382784; 転機にある教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271264905344; 教育政策と政策評価を問う; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271571731072; 「不当な支配」と「公正な民意」; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271982187904; ナショナリズムと教育政策; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272521219968; 転換期ヨーロッパの教育改革を問う; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272654039936; 教育と政治の関係再考; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272888689408; 多様な教育機会の確保; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273258875264; 教育の目標・成果管理; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273361539584; 公共性と協働性を支える学習/教育空間; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130855721687299729
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN11980879#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN11980879 : BN11980879

目次

新教育委員会制度と地方自治

教育基本法と教育政策

転換期の教育政策を問う

変化する社会と子どもからの教育政策

教育ガバナンスの形態