Studien zur Erziehungswissenschaft

• 資料種別: 図書
• タイトル: Studien zur Erziehungswissenschaft
• 著者・編者: herausgegeben von Volker Lenhart und Hermann Röhrs
• 著者標目: Lenhart, Volker; https://ci.nii.ac.jp/author/DA02572424; Röhrs, Hermann; https://ci.nii.ac.jp/author/DA00843644
• 出版事項: P. Lang
• 出版地（国名コード）: gw
• 本文の言語コード: de
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: Die Evolution erzieherischen Handelns; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793670127104; Nationalsozialismus, Krieg, Neubeginn : eine autobiographische Vergegenwärtigung aus pädagogischer Sicht; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794205194752; Leopold Sédar Senghor und die Erziehungspolitik in der Republik Senegal; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794210914304; Sekundarschulwesen in der Republik Senegal; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794944063104; Das Subjektmodell der Kritischen Theorie Erich Fromms als Leitbild humanistischen pädagogischen Handelns; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796879771392; Gemeinschaftserziehung in japanischen Betrieben; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797140545664; Die Grundlegung der englischen Elementarerziehung im 19. Jahrhundert : bildungs- und sozialgeschichtliche Entwicklungstendenzen im Kräftefeld von kirchlichen, staatlichen und restaurativ-reformistisch pädagogischen Einflüssen in England; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797345231616; Geschichte der staatlichen Fortbildungsinstitutionen; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797430044800; Richtungsstreit in der Erziehungs-wissenschaft und pädagogische Verständigung : Wilhelm Flitner zur Vollendung seines 100. Lebensjahres am 20. August 1989 gewidmet; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797676923904; Das schweizerische Landerziehungsheim zu Beginn des 20. Jahrhunderts : eine Erziehungs- und Bildungsinstitution zwischen Nachahmung und Eigenständigkeit; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797919521280; Tradition und Reform der Universität unter internationalem Aspekt : ein interdisziplinarer Ansatz; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269050053504; Tradition and reform of the university under an international perspective : an interdisciplinary approach; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269120251136; Schlüsselfragen der inneren Bildungsreform : Entwicklung, Tendenzen, Perspektiven; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269266158848; Lehrerfortbildung zwischen 1945 und 1977; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269815107200; Qualifikation und berufliche Sozialisation erwerbstätiger Jugendlicher : Theorien, Ergebnisse und Probleme der beruflichen Bildungs- und Qualifikationsforschung; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270276850688; Evaluation eines Curriculums : Möglichkeiten und Probleme, untersucht am Lehrplanentwurf Biologie, freiwilliges 10. Schuljahr an der Hauptschule in Rheinland-Pfalz; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270359219968; Grundlagen einer Didaktik des Mathematisierens : zur Beschreibung von Mathematisierungsprozessen und zur Bedeutung solcher Prozesse im Mathematikunterricht; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271601966720
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA03617623#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA03617623 : BA03617623

目次

Die Evolution erzieherischen Handelns

Nationalsozialismus, Krieg, Neubeginn : eine autobiographische Vergegenwärtigung aus pädagogischer Sicht

Leopold Sédar Senghor und die Erziehungspolitik in der Republik Senegal

Sekundarschulwesen in der Republik Senegal

Das Subjektmodell der Kritischen Theorie Erich Fromms als Leitbild humanistischen pädagogischen Handelns