道徳科授業サポートBOOKS

• 資料種別: 図書
• タイトル: 道徳科授業サポートBOOKS
• タイトルよみ: ドウトクカ ジュギョウ サポート BOOKS
• 出版事項: 明治図書出版
• 並列タイトル等: 道徳科授業サポートBOOKS
• 出版地（国名コード）: ja
• 本文の言語コード: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: ルーブリック評価を取り入れた道徳科授業のアクティブラーニング; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794583991808; 実感的に理解を深める!体験的な学習「役割演技」でつくる道徳授業 : 学びが深まるロールプレイング; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794814343168; 小学校道徳科「問題解決的な学習」をつくるキー発問50; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796050619904; 考え,議論する道徳科授業の新しいアプローチ10; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796177425152; 小学校子どもの心にジーンと響く道徳小話集 : 厳選63小話; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797024580608; 「特別の教科道徳」授業&評価完全ガイド : 通知表の記入文例付; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797534322560; 特別の教科道徳の授業づくりチャレンジ : 初めて本気で取り組む先生のための絶対成功する!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797756796672; 小学校1時間で達成できる具体的なねらいからつくる道徳の授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130008431634584724; 「ザワつく」道徳授業のすすめ : 「問題の本質」を見極めるとうまくいく!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130015011371929768; 「特別の教科道徳」のユニバーサルデザイン : 授業づくりをチェンジする15のポイント; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269429327616; アクティブ・モラル・ラーニングの授業づくり : 考え,議論する道徳授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269670363904; 道徳授業が不安な先生のための特別の教科道徳入門; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270324998784; 道徳ツールとアクティビティでできる「考え、議論する」道徳ワークショップ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270571879808; 「特別の教科道徳」の授業と評価実践ガイド : 道徳ノートの記述から見取る通知票文例集 : 小学校; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272207012608; 道徳授業のPDCA : 指導と評価の一体化で授業を変える!; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272269275904; 4つの視点でうまくいく!考え、議論する道徳に変える教材研究の実践プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272754411776; 道徳科授業づくりと評価の20講義; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273348599936; 考えるツール&議論するツールでつくる小学校道徳の新授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130285377873180544; 道徳板書スタンダード&アドバンス; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130286429695982208; 子どもの問いではじめる! 哲学対話の道徳授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130579975175382299; インクルーシブな道徳科授業づくり : 個別最適な学びの実現; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130852856422651924; 考えるツール&議論するツール&ICTでつくる小学校道徳の新授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130856960439556391
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB20221127#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB20221127 : BB20221127

目次

ルーブリック評価を取り入れた道徳科授業のアクティブラーニング

実感的に理解を深める!体験的な学習「役割演技」でつくる道徳授業 : 学びが深まるロールプレイング

小学校道徳科「問題解決的な学習」をつくるキー発問50

考え,議論する道徳科授業の新しいアプローチ10

小学校子どもの心にジーンと響く道徳小話集 : 厳選63小話