Contemporary philosophies and theories in education

資料種別: 図書

著者: -

出版者: Springer

出版年: -

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: -

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Education, culture and epistemological diversity : mapping a disputed terrain
The claims of parenting : reasons, responsibility and society
Education and the Kyoto School of Philosophy : pedagogy for human transformation
Cosmopolitanism : educational, philosophical and historical perspectives
Towards an ontology of teaching : thing-centred pedagogy, affirmation and love for the world

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資料種別: 図書
タイトル: Contemporary philosophies and theories in education
出版事項: Springer
出版地（国名コード）: ne
対象利用者: 一般
関連情報: Education, culture and epistemological diversity : mapping a disputed terrain
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793739999744
The claims of parenting : reasons, responsibility and society
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795067339008
Education and the Kyoto School of Philosophy : pedagogy for human transformation
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795671259264
Cosmopolitanism : educational, philosophical and historical perspectives
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796942555392
Towards an ontology of teaching : thing-centred pedagogy, affirmation and love for the world
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130006418369080344
Experiment and exploration : forms of world-disclosure : from epistemology to bildung
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270145379328
Disassembling and decolonizing school in the Pacific : a genealogy from Micronesia
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271555317888
Education for self-transformation : essay form as an educational practice
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282273067274368
Education and the Kyoto School of Philosophy : pedagogy for human transformation
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130292925657510016
Education and thinking in continental philosophy : thinking against the current in Adorno, Arendt, Deleuze, Derrida and Rancière
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130572233227670405
East Asian pedagogies : education as formation and transformation across cultures and borders
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130852701718479908
Critical thinking and epistemic injustice : an essay in epistemology of education
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130856185302113166
East Asian pedagogies : education as formation and transformation across cultures and borders
https://cir.nii.ac.jp/crid/1131693804579249792
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB08351305#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB08351305 : BB08351305

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