Addressing the challenging behavior of children with high functioning autism/Asperger syndrome in the classroom : a guide for teachers and parents

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資料種別: 図書
ISBN: 1843107198
タイトル: Addressing the challenging behavior of children with high functioning autism/Asperger syndrome in the classroom : a guide for teachers and parents
著者・編者: Rebecca A. Moyes
著者標目: Moyes, Rebecca A.
https://ci.nii.ac.jp/author/DA1375600X
出版事項: Jessica Kingsley
出版年月日等: 2002
出版年（W3CDTF）: 2002
大きさ: 25cm
出版地（国名コード）: uk
本文の言語コード: en
件名標目: Autistic children -- Education
Autistic children -- Behavior modification
NDC8版: 378
対象利用者: 一般
一般注記: Includes bibliographical references and index
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA59462805#entity
https://lccn.loc.gov/2000221520
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA59462805 : BA59462805
LC control number: 2000221520
https://lccn.loc.gov/2000221520