Falmer Press teachers' library series

資料種別: 図書

著者: -

出版者: Falmer

出版年: -

資料形態: 紙

ページ数・大きさ等: -

NDC: -

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資料種別: 図書
タイトル: Falmer Press teachers' library series
出版事項: Falmer
並列タイトル等: The Falmer Press teachers' library
出版地（国名コード）: uk
対象利用者: 一般
関連情報: Beginning qualitative research : a philosophic and practical guide
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793749115264
Doing qualitative research : circles within circles
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793897173888
Perspectives
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794608129920
Participatory evaluation in education : studies in evaluation use and organizational learning
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794988236160
Becoming a teacher : an inquiring dialogue for the beginning teacher
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795534287872
Schooling for change : reinventing education for early adolescents
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796010141056
Fundamentals of educational research
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797470190336
Teachers as researchers : qualitative inquiry as a path to empowerment
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797737332992
Fundamentals of educational research
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798234379392
Students as researchers : creating classrooms that matter
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268769955328
Key concepts for understanding curriculum
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269046227328
Planning, management and ideology
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270401673344
Search and re-search : what the inquiring teacher needs to know
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270533899648
Studying school subjects
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271298576768
On writing qualitative research : living by words
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271761986176
Subject knowledge : Readings for the Study of School Subjects
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271878666752
Planning, management and ideology
https://cir.nii.ac.jp/crid/1130566853237044736
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA11654217#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA11654217 : BA11654217