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学力差による読解方略の違いを取り入れた高校英語教材モデルの開発と指導法の改善研究

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学力差による読解方略の違いを取り入れた高校英語教材モデルの開発と指導法の改善研究

資料種別
図書
著者
緑川日出子研究代表
出版者
[緑川日出子]
出版年
2005.3
資料形態
ページ数・大きさ等
30cm
NDC
-
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資料に関する注記

一般注記:

平成14年度科学研究費補助金(基盤研究(C))研究成果報告書課題番号: 14580309

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資料種別
図書
タイトルよみ
ガクリョクサニヨル ドッカイホウリャク ノ チガイ オ トリイレタ コウコウ エイゴ キョウザイ モデル ノ カイハツ ト シドウホウ ノ カイゼン ケンキュウ
著者・編者
緑川日出子研究代表
著者標目
緑川, 日出子 ミドリカワ, ヒデコ
出版事項
出版年月日等
2005.3
出版年(W3CDTF)
2005
大きさ
30cm
並列タイトル等
A model of materials development and instruction of reading at senior high schools incorporating reading strategies