Becoming a metacognitive teacher : a guide for early and preservice teachers

著者: Roya Q. Scales, Thomas DeVere Wolsey, Seth A. Parsons ; foreword by Gerald G. Duffy

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資料種別: 図書
ISBN: 9780807764060
タイトル: Becoming a metacognitive teacher : a guide for early and preservice teachers
著者・編者: Roya Q. Scales, Thomas DeVere Wolsey, Seth A. Parsons ; foreword by Gerald G. Duffy
著者標目: Scales, Roya Q.
Wolsey, Thomas DeVere
Parsons, Seth A.
出版事項: Teachers College Press
出版年月日等: 2020
出版年（W3CDTF）: 2020
大きさ: 23 cm
出版地（国名コード）: us
本文の言語コード: en
件名標目: Reflective teaching
Teaching -- Evaluation
First year teachers
Student teachers
Metacognition
LCC: LB1025.3
対象利用者: 一般
一般注記: Includes bibliographical references and index
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BC05121215#entity
https://lccn.loc.gov/2020007869
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BC05121215 : BC05121215
LC control number: 2020007869
https://lccn.loc.gov/2020007869