Dominative and socially integrative behavior of Kindergarten Teachers

著者: by Harold H. Anderson and Helen M. Brewer ; with a foreword by Harold E. Jones

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一般注記：: Reprint. Description based on: 1980 xerographic processing copyOriginally published: Stanford, Calif. : Published for the American Psychology Associat...

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資料種別: 図書
タイトル: Dominative and socially integrative behavior of Kindergarten Teachers
著者・編者: by Harold H. Anderson and Helen M. Brewer ; with a foreword by Harold E. Jones
著者標目: Anderson, Harold H.
Brewer, Helen M.
出版事項: University Microfilms International
出版年月日等: 1945
出版年（W3CDTF）: 1945
大きさ: 19 cm
出版地（国名コード）: us
本文の言語コード: en
対象利用者: 一般
一般注記: Reprint. Description based on: 1980 xerographic processing copy
Originally published: Stanford, Calif. : Published for the American Psychology Association by Stanford University Press, 1945
Original issued in series: Applied psychology monographs ; no. 6 . Studies of teachers' classroom personalities ; 1
Bibliography: p. 157
関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA81373642#entity
連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース: CiNii Books
https://ci.nii.ac.jp/books
NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA81373642 : BA81373642