国際広報メディア研究科・言語文化部研究報告叢書

• 資料種別: 図書
• タイトル: 国際広報メディア研究科・言語文化部研究報告叢書
• タイトルよみ: コクサイ コウホウ メディア ケンキュウカ ゲンゴ ブンカブ ケンキュウ ホウコク ソウショ
• 著者標目: 北海道大学大学院国際広報メディア研究科 ホッカイドウ ダイガク ダイガクイン コクサイ コウホウ メディア ケンキュウカ; https://ci.nii.ac.jp/author/DA13062383; 北海道大学言語文化部 ホッカイドウ ダイガク ゲンゴ ブンカブ; https://ci.nii.ac.jp/author/DA03540875
• 出版事項: 北海道大学大学院国際広報メディア研究科・言語文化部
• 出版年月日等: 2001.3-
• 出版年（W3CDTF）: 2001
• 大きさ: 21-26cm
• 並列タイトル等: International media and communication/Language and culture studies series; 言語文化部研究報告叢書; 大学院国際広報メディア研究科・言語文化部研究報告叢書; 国際広報メディア研究科言語文化部研究報告叢書
• 出版地（国名コード）: ja
• 対象利用者: 一般
• 一般注記: 北海道大学言語文化部から組織改称(2000.4)により45以降叢書名改称(44まで『言語文化部研究報告叢書』<BN12634454>)
• 関連情報: 外国語授業の理想を求めて; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793822545536; 遍在するメタファー : その原理と展開; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793981353728; 新・ドイツ語圏研究 : 異文化研究のパースペクティヴを語る; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793985126144; 英語教育のニュー・フロンティア : 発信型英語の基礎作りを目指して; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795185431936; 教官・学生アンケートにみる全学教育外国語に対する意識調査と北大生の英語力の変化; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795475221120; 新聞の読み方・書き方 : メディアリテラシー入門; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795803999616; 観光創造へのアプローチ : 平成17年度サービス産業人材育成事業(集客交流経営人材育成に係るカリキュラム等開発事業)「成果報告書」; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795939643008; 変わり行く英国; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797584994304; バーチャル・リアリティの力; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797673638912; ドイツ語統一試験の導入 : 成績評価の「公平性」と「透明性」、教育内容のグローバル化をめざして; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797737008128; リージョン/カルチャー/コミュニケーション : どこから来てどこへ行くのか; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798195883008; The English you didn't learn in high school = 高校では教えられなかった英語; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268641410432; プロジェクトマネジメント試論 : シンポジウム「北海道ブランドの新世紀」の舞台裏; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268921458816; インターネットと国際高速回線で結ぶ遠隔協調学習の教授法研究 : 「国境のない教室」の歩み; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269178689408; 植民・移民・難民のメディア学; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269283395584; 院内学級を結ぶ情報ネットワーク創生研究 : 新しい「学び」のかたち; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269787460992; グローバリゼーションと多文化共生; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270209219840; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270510295680; 広告・コマーシャルを読む; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270794592128; ことばを科学する : 人間の再発見; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271412491008; 聴くことの時代; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271448871808; インターラクションのあるCALL授業; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271554780800; 国際広報メディア学のパースペクティブ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271939009536; オーラル・プレゼンテーションワークショップの試み; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272503971584; 都市公共性と文学; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272821219072
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA52241262#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA52241262 : BA52241262

目次

外国語授業の理想を求めて

遍在するメタファー : その原理と展開

新・ドイツ語圏研究 : 異文化研究のパースペクティヴを語る

英語教育のニュー・フロンティア : 発信型英語の基礎作りを目指して

教官・学生アンケートにみる全学教育外国語に対する意識調査と北大生の英語力の変化