総合的学習の開拓

• 資料種別: 図書
• タイトル: 総合的学習の開拓
• タイトルよみ: ソウゴウテキ ガクシュウ ノ カイタク
• 出版事項: 明治図書出版
• 大きさ: 21cm
• 出版地（国名コード）: ja
• 本文の言語コード: ja
• 対象利用者: 一般
• 関連情報: 「食の文化学習」の授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000793883251712; 理科+総合的学習実践34例; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794336871808; 国語科と総合的学習の連携; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794726492160; 総合的学習を総点検する; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794781023744; ボランティア活動で子どもが変わる; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795525302656; 地域の特色を生かす総合的学習実践プラン34例; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795632991232; 総合的学習で育てる知識・能力・態度 : 教育心理学による解明; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795728230912; 「エネルギー教育」の授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796589278592; 中学校「人権総合学習」の授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797192366208; 音楽+総合的学習・実践50例; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797783079424; 総合的学習の授業づくりを深める; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797871314176; 「福祉・ボランティア教育」の授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797890493568; 総合学習に生きる国語科練習単元; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000798016114944; 総合的学習で求められる教材開発力; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268669013120; 学校づくりと人権総合学習; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268779289984; 総合的学習の評価 : ポートフォリオ評価の可能性; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269356243200; 総合的学習の布石の打ち方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269373703552; 総合的な学習を支える教科の基礎・基本; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269409033344; 成功体験を経験させる「総合的学習」の授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269679967232; 総合的学習のための子どもウオッチング術; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269963727488; 総合的学習を生かすマニュアル : 調べ方・まとめ方・プレゼンテーションの仕方; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269992621312; 国語科を核に総合的学習を創る; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270019722112; 海外の「総合的学習」の実践に学ぶ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270161171072; 体育+総合的学習・実践30例; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270371893248; 「おこめ」で広がる総合的学習 : NHKデジタル教材の活用; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270448014848; 総合的学習が要求している表現力; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270452760832; 「情報・コンピュータ教育」の授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270582416640; 社会科+総合的学習・実践33例; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270741264128; 地域の伝統芸能を核に総合的学習を創る; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271050384000; 総合的学習に必須の学習技能; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271617417856; 総合的学習の理論とカリキュラムづくり; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272131647232; 子どもの興味・関心を生かす体験活動実践プラン29例; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272435603072; 萱野小学校発「人権総合学習」の授業プラン; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272531214208; 沖縄から平和学習へのメッセージ; https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272667633024
• 関連情報（URI）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA41525326#entity
• 連携機関・データベース: 国立情報学研究所 : CiNii Research
• 提供元機関・データベース: CiNii Books; https://ci.nii.ac.jp/books
• NACSIS書誌ID（NCID）: https://ci.nii.ac.jp/ncid/BA41525326 : BA41525326

目次

「食の文化学習」の授業プラン

理科+総合的学習実践34例

国語科と総合的学習の連携

総合的学習を総点検する

ボランティア活動で子どもが変わる